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No hay amparo que impida a la SEP aplicar propuesta pedagógica y distribuir los Libros de Texto Gratuitos: Leticia Ramírez Amaya.

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El 28 de agosto los Libros de Texto Gratuitos estarán en las escuelas, confirma.

• Participa la titular de Educación Pública en la Primera Asamblea Nacional del Movimiento Pedagógico Mexicano

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El 28 de agosto los Libros de Texto Gratuitos estarán en las escuelas, confirma

Resalta que los libros fueron diseñados por miles de docentes innovadores, investigadores, académicos, y son producto del trabajo colectivo

Informa que, a partir del martes 8 de agosto, y por instrucción del presidente, inician conferencias de prensa en Palacio Nacional para la presentación de los nuevos LTG

La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, afirmó que no hay ningún amparo que impida construir y aplicar la propuesta pedagógica del Gobierno de México, y distribuir los Libros de Texto Gratuito (LTG) que ya se encuentran en todos los centros de distribución y almacenes del país, por lo que el próximo 28 de agosto estarán en las escuelas.

 

Al participar en la Primera Asamblea Nacional del Movimiento Pedagógico Mexicano (MPM), integrado por 16 organizaciones civiles y de docentes que promueven el derecho a la educación, reiteró que la Secretaría de Educación Pública (SEP) cumplió con todos los requerimientos jurídicos solicitados.

 

Resaltó que la nueva familia de los LTG fue diseñada por miles de maestras y maestros innovadores, investigadores y académicos, y que son producto de un trabajo colectivo.

 

Ante docentes, especialistas nacionales y extranjeros, alumnas y alumnos, reunidos en la Preparatoria Federal por Cooperación (Prefeco) “Melchor Ocampo” para discutir el tema “La Nueva Escuela Mexicana, perspectivas y desafíos desde el derecho humano a la educación”, aseguró que la SEP trabaja para que las y los maestros cuenten con una propuesta que articule la teoría con la práctica, con el fin de que los estudiantes tengan pensamiento crítico y reflexivo.

 

Tras escuchar los posicionamientos pedagógicos y políticos de los participantes en la asamblea, señaló que la propuesta de transformar la educación con un nuevo modelo educativo no sólo plantea nuevos LTG, sino que incluye un nuevo plan de estudios, programas sintéticos y analíticos, y prácticas didácticas para quienes están frente agrupo.

 

Agregó que se combate el proyecto neoliberal que plantea la privatización de la educación, y ahora se busca el bienestar de niñas, niños y jóvenes, además de que se revalora el trabajo cotidiano de maestras y maestros.

 

Recordó que la mal llamada Reforma Educativa estaba pensada en el mercado, en la individualización del estudiante, contrario a lo que hoy se hace: centrar las acciones en estudiantes y docentes.

 

Finalmente, Ramírez Amaya informó que, por instrucciones del presidente Andrés Manuel López Obrador, a partir del próximo martes 8 de agosto inicia en Palacio Nacional la presentación de los nuevos LTG, y puntualizó que no serán mesas de debate, sino conferencias de prensa.

 

Por su parte, la secretaria de Educación de Michoacán, Gabriela Desireé Molina Aguilar, señaló que la entidad se suma a la promoción de la Nueva Escuela Mexicana, y participa en la transformación educativa del país.

 

Agregó que se realizarán todas las acciones para defender la educación pública y reconoció el trabajo del Gobierno de México y de la SEP para la dignificación y revalorización de docentes, lo que se traduce en que en un año no se haya presentado ningún paro en la entidad, por lo que las y los alumnos tuvieron clases continuas.

 

Comentó que la nueva escuela ve por el humanismo y se aleja del individualismo, además de que propicia la solidaridad y el trabajo comunitario, donde las niñas, niños y las juventudes están al centro de toda decisión.

 

El representante purépecha del MPM, Joel Torres Sánchez, afirmó que el movimiento no le teme a la Nueva Escuela Mexicana; por el contrario, la apoyará para su pleno desarrollo en las comunidades indígenas de Michoacán. Consideró que debe impulsarse y reforzarse la educación indígena por el bien de los integrantes de esas comunidades.

 

A su vez, el representante de la Red de Investigadoras/es Educativos en México, Víctor Echeverría Valenzuela, expresó que el MPM busca trascender y construir un rostro propio en cada niño, adolescente y joven, con un corazón verdadero, y todo a través de la Nueva Escuela Mexicana, pero siempre respetando la autonomía de los docentes.

 

 

 

FOTOGRAFÍAS – https://goo.su/fMqPyq4

 

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Nueva Secretaria de Educación: Leticia Ramirez Amaya.

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¿QUIÉN ES LETICIA RAMÍREZ, NUEVA TITULAR DE LA SEP?

• El presidente de México, Andrés Manuel López Obrador dio a conocer que Leticia Ramírez Amaya será la nueva Secretaría de Educación Pública (SEP), en sustitución de Delfina Gómez Álvarez

Durante la conferencia de prensa que da todo los días López Obrador, mejor conocido como “La Mañanera” de 15 de agosto se dio este nombramiento de la nueva titular de la SEP.

“Es preparada, honesta y con convicciones, además de encabezar diversas secciones del SNTE, así como de la CNTE “, explicó el presidente de México.

Las primeras acciones que realizará la nueva titular de la SEP será la coordinación del regreso a clase, ciclo escolar 2022 a 2023 en todo el país.

Así mismo otra de las acciones que realizará serán encabezar los trabajos de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes: Plan y Programa de Estudio de la Educación Básica 2022.

En conferencia de prensa matutina, el jefe del Ejecutivo federal aseguró que Leticia Ramírez es una persona de absoluta confianza, preparada, honesta y además de también ser maestra, es una mujer con convicciones.

Destacó que Ramírez fue dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

El jefe del Ejecutivo federal reiteró que la sustituta de Gómez Álvarez sería una mujer con experiencia en el ámbito educativo.

Aumenta 7.5% el salario de los maestros.

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Con una inversión de 25 mil millones de pesos, la estrategia para el fortalecimiento al salario del sector educativo beneficiará a las y los maestros de México que perciben menores ingresos, alcanzando una remuneración similar al promedio mensual registrado en IMSS de 14,300 pesos mensuales.


El salario promedio de los docentes con ingresos menores a 20 mil pesos mensuales aumentará 7.5% aproximadamente.

Por ejemplo, una maestra que hoy percibe 7,511 pesos brutos mensuales alcanzará un salario de 12,098 pesos brutos al mes, más prestaciones (prima vacacional y aguinaldo).


De acuerdo con información de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, con la implementación de esta política de bienestar social los trabajadores de la educación en activo verán incrementado su salario base de cotización y, por ende, aumentarán las contribuciones para su retiro.


Regreso a las aulas se realizará con base en una estrategia nacional integral en la que participan todos.

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El regreso a las aulas se realizará con base en una estrategia nacional integral, en la que participan los gobiernos de las 32 entidades del país, los sindicatos del sector, asociaciones de madres y padres de familia, universidades y distintas instituciones como la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), y en atención a las recomendaciones emitidas por las autoridades sanitarias respectivas, reiteró la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Durante la conmemoración del 85 aniversario de la Fundación de la Escuela Normal Superior de México (ENSM), se informó que la SEP trabaja para la organización institucional del retorno a las aulas, por lo que requiere de la participación de todos los actores del Sistema Educativo Nacional.

Este proceso, señaló la SEP, considera en todo momento las medidas preventivas que impone la pandemia, así como los avances en la Estrategia Nacional de Vacunación, particularmente, en la inoculación de maestras y maestros, personal administrativo y de apoyo, de instituciones públicas y particulares de todo el país.

Durante el acto se refirió que, desde su fundación en 1936, la Escuela Normal Superior de México se ha distinguido como un gran laboratorio educativo que inició con el Instituto de Mejoramiento del Profesorado de Enseñanza Secundaria, y que la ha consolidado como una prestigiosa escuela formativa en docencia superior, evaluación y administración educativas.

Se afirmó, además, que el personal docente se caracteriza por el amor a su profesión y al mejoramiento de los aprendizajes de niñas, niños, adolescentes y jóvenes; por ser el gremio con mayor número de posgrados, y por mantener, en todo momento, el sentido de preparación y actualización, lo que refleja su compromiso con la enseñanza.

Asimismo, se recordó a algunos grandes pedagogos mexicanos que han sido parte de la Escuela Normal Superior en sus 85 años de historia, como Rafael Ramírez y Arquímedes Caballero, dos de los más prestigiados y conocidos, así como a las profesoras Esther Rodríguez Puhyol y Bertha del Carmen Macías, quienes contribuyeron a formar identidad institucional más sólida y a reforzar sus estructuras docentes.

Por ello, se reconoce a la Escuela Normal Superior de México como uno de los bastiones históricos de la pedagogía mexicana y del magisterio nacional.

Por su parte, la dirección general de la ENSM señaló que la institución cumple 85 años de servicios educativos de calidad hacia la sociedad mexicana, la cual, dijo, se ha llevado a cabo con responsabilidad en la formación de los docentes, que han brindado una educación pertinente a las alumnas y alumnos.

Como parte de esta celebración, la directora general de Educación Normal y Actualización del Magisterio, María Luisa Gordillo Díaz, recibió, de parte de la comunidad educativa de la Escuela Normal Superior de México, la Moneda Conmemorativa por su 85 aniversario.

Dos países piden asesoría de México por programa “Aprende en Casa”

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Esteban Moctezuma, secretario de Educación Pública, dio a conocer que debido a que la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) compartió información sobre el programa “Aprende en Casa”, dos países solicitaron a México asesoría sobre educación a distancia.

“Ya tenemos la solicitud de dos países para asesorarlos, en “Aprende en Casa”, hace unos meses la Unesco mencionó mucho lo que hace México. Incluso la OCDE mencionó que China y México habían respondido de manera inmediata a la pandemia desde el sector educativo y es algo que vamos a compartir con quien lo desee”, indicó Moctezuma.

¿Por qué es importante?

“Aprende en Casa” fue un programa de aprendizaje a distancia que implementó el Gobierno Federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), para que los niños y jóvenes que tuvieron que ser enviados a sus hogares por la pandemia del coronavirus o COVID-19 pudieran continuar con sus estudios.

El 1 de junio todo el país regresará a clases y el 17 de julio concluirá ciclo escolar: SEP

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El ciclo escolar se extenderá hasta el 17 de julio, el 1 de junio todo el país regresará a clases y desde el 17 de mayo, en municipios libres de riesgo dio a conocer la Secretaría de Educación Pública (SEP). En el calendario escolar original 2019-2020 de la SEP, el fin de clases se tenía contemplado para el 6 de julio y las vacaciones de verano del 11 al 31 de ese mes; además, también se tenía contemplada una sesión de Consejo Técnico Escolar el 7 de julio; y un periodo de tres días, del 8 al 10 de julio para descarga administrativa El ciclo escolar concluirá el próximo 17 de julio, informó hoy el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, al indicar que el reinicio de clases es escalonado, el 17 de mayo en los municipios libres de riesgo del coronavirus (Covid-19) y el primero de junio en el resto del país. Durante su intervención en la conferencia matutina presidencial, el funcionario federal expuso que los 250 mil libros de texto que se repartieron en físico el año pasado, todos los contenidos están en formato digital, es el eje para apoyar a los estudiantes, con elementos auxiliares educativos emergentes.

“Solidaridad, juntos vamos a sacar adelante el ciclo escolar pero no para cumplir un requisito sino logrando que aprendizajes esperados se dén en nuestros nños y niñas. El 1 de junio todo el país regresará a clases y desde el 17 de mayo, en municipios libres de riesgo. Rescataremos el ciclo escolar, aplazando el calendario escolar para concluir el ciclo el 17 de julio”, dijo Moctezuma Barragán.

Indicó que nueve de cada 10 tienen televisión en sus hogares. “Desde ayer canal 11, televisión educativa, TV UNAM y televisoras públicas de los estados, basados en los programas de educación”, están transmitiendo los contenidos para que los estudiantes continúen la escuela en casa, señaló. “Es sorprente lo que ha ocurrido a partir del 23 de marzo, las maestras y maestros no han abandonado a los niños. Se ha revalorado al magisterio, las madres y padres han descubierto que las maestras y maestros son insustituibles”, declaró. Moctezuma añadió que este martes a las 11 horas comienza un programa de capacitación al que se inscribieron 500 mil maestras y maestros del país. Llamó a que lo que resta de abril y mayo, se aproveche el tiempo para preparse desde casa, los estudiantes llevarán una carpeta de experiencias donde se contestarán las cinco preguntas que se formulan en los programas de televisión. “La carpeta de experiencias la entregarán los alumnos a su regreso a clases el 17 de junio”, indicó, al señalar que la experiencia Aprende en Casa, no sustituye el trabajo de los maestros en los planteles escolares. El titular de educación su intervención, aprovechó para felicitar a los educadores de preescolar y reconoció a las precursoras de la Educación Preescolar en México, Rosaura Zapata y Estefanía Castañeda de Cáceres.

Aquí el Comunicado de la @SEP_Mx Medidas de Prevención.

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Presentan Salud y SEP medidas de prevención para el sector
educativo nacional por COVID-19

Se amplía receso educativo del lunes 23 de marzo al viernes 17 de abril,
reanudándose clases el lunes 20 de abril.

Las medidas que hoy ha anunciado la SEP de distanciamiento social “están
en el punto óptimo de inflexión de la curva epidémica”: Hugo López-Gatell
Ramírez.

Refuerza Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán
estrategia unificada en planteles escolares para prevenir el contagio.

[pdf-embedder url=”https://www.desdelaizquierda.mx/wp-content/uploads/2020/03/Comunicado3SEPCOVID-19.pdf”]

Secretaría de Educación Pública abre sus puertas a becarios de Jóvenes Construyendo el Futuro

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La Secretaría de Educación Pública (SEP) incorporó a sus actividades a becarios del programa Jóvenes Construyendo el Futuro, para capacitarlos en las áreas de Administración y Gestión Digital, así como de Planeación y Seguimiento Educativo.

Ello, para contribuir a la inserción social y laboral de los jóvenes, a fin de que desarrollen habilidades profesionales, acordes a su talento y vocación, y comiencen su trayectoria profesional, resaltó la SEP en un comunicado.

Al darle la bienvenida a los estudiantes, el subsecretario de Educación Básica, Gilberto Guevara Niebla, agradeció su disposición y entusiasmo por iniciar su capacitación laboral, y resaltó la oportunidad de formación que representa el programa de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS).

La Subsecretaria de Educación Básica asignó las áreas de Administración y Gestión Digital, así como de Planeación y Seguimiento Educativo, para integrar a los becarios que inician su actividad.

Con dicho programa miles de jóvenes de entre 18 y 29 años de edad son capacitados en centros de trabajo del país durante un año, mientras el Gobierno de México les otorga una beca mensual de tres mil 600 pesos.

Pretende crear las condiciones para que dos millones 300 mil jóvenes que no han sido partícipes de la vida económica, se incorporen y puedan contribuir a construir un nuevo México.

Para formalizar su inscripción al programa, los solicitantes deberán acudir a las oficinas designadas por la STPS o a través de la plataforma digital en la página: jovenesconstruyendoelfuturo.stps.gob.mx.

-Fin de nota-

La Secretaría de Educación Pública creará línea telefónica para atender denuncias de maestros

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En el marco del Nuevo Acuerdo sobre la Educación, el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, anunció la creación de la línea telefónica “Cero en conducta” para recibir de manera directa las denuncias del magisterio.

Durante los años de implementación de la nueva escuela mexicana habrá un sistema de comunicación directa entre los maestros y la autoridad educativa”, sostuvo.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) destacó que se pondrá una línea al servicio de todo el magisterio para que puedan denunciar cualquier irregularidad, desde venta de plazas, problemas de acoso, falta de presupuesto y desviaciones en los recursos. Esta línea será como un 911 de maestros que se llamará “Cero en conducta”.

En el marco de la presentación de los resultados de la consulta educativa para la elaboración del Nuevo Acuerdo sobre la Educación, refirió que éste se elabora como producto del diálogo que se llevó a cabo en las 31 entidades del país, por lo que la nueva política educativa del Estado será consensuada, incluyente y respetuosa de los derechos adquiridos por el magisterio.

Es, además, la oportunidad de hacer del derecho a la educación, una realidad”, aseguró Moctezuma Barragán, al dar a conocer diversos puntos derivados de los 31 foros que encabezó para recoger las opiniones de diferentes sectores de la población, a fin de conformar la nueva política educativa del país.